UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA-MG

Atividade Física para Pessoas com Deficiências

terça-feira, 12 de outubro de 2010

MÓDULO DE ACOLHIMENTO-Notícias e Avisos Importantes

Sejam bem vindos !

Esperamos que todos possam alcançar seus objetivos neste presente curso.
conversA
Este espaço é reservado aos tutores e professores do Módulo de Acolhimento. Nele, postaremos avisos, lembrete e novidades visando o bom andamento das atividades programadas. É importante que vocês estejam atentos a essas mensagens.
Tudo o que é postado aqui no Fórum de Notícias aparece no item "Últimas Notícias" (no lado direito superior da tela do Moodle) e também é enviado para a caixa de e-mail dos alunos.

Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

INFORMAÇÕES GERAIS


***Leia as orientações  e assista aos vídeos
antes de iniciar este curso ***

  • Orientações - Abertura Documento Word




  • CONHECENDO O SERVIÇO DE ATENDIMENTO AO USUÁRIO" 




  • Conhecendo os serviços de atendimento ao usuário Documento Word




  • Conhecendo a Coordenação Tecnológica do Cead Arquivo




  • Conhecendo o Serviço de Atendimento ao Usuário - SAUT Arquivo




  • SAUT - Dicas e informações úteis Documento Word




  • Ativação de conta de e.mail institucional Arquivo




  • *************************************************************
    "ASSISTA AOS VÍDEOS ABAIXO":




  • Video Moodle - perfil Arquivo




  • Vídeo - Moodle - mensagem Arquivo




  • MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Documento PDF


  • Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    Fórum - "Abrindo Caminhos: Iniciando nossa Comunidade Virtual"

     
     

    ed
    Prezado aluno,
    Estamos iniciando nossas atividades do Módulo de Acolhimento e nada melhor, neste momento, do que nos apresentarmos. Assim, podemos nos conhecer um pouquinho mais. Aproveite e comente quais são suas expectativas com o curso e fale da sua vivência com relação à educação a distância.

    Aguardamos você!

     

    Orientações - Momento 1

    MOMENTO 1 - “Abrindo o caminho”

    1) Ambientação no Moodle (existe uma relação de tarefas práticas para você realizar);
    2) Participação no fórum "Abrindo o caminho", onde cada um fará uma apresentação informal com suas expectativas, vivências etc.
    3) Para concluir, você fará um relato desses primeiros dias no curso (atividade obrigatória).
    Consulte o cronograma e esteja atento(a) às orientações do seu tutor. Bom trabalho!
    Abaixo você encontra a relação dos materiais de apoio e das atividades a serem feitas.

    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    Textos - Momento 1 - Moodle

    Leia o texto com atenção.

    NomeTamanhoModificado
    Arquivo Moodle.pdf1.1Mb10 September 2010, 15:23
    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    Tarefa prática - Ambientação no Moodle

    Com base no seu acesso ao Moodle e de posse do texto Moodle: a sala de aula virtual *realize as tarefas abaixo na plataforma Moodle:


    1.Faça um tour pelo ambiente para a familiarização com suas ferramentas e disponibilização de materiais didáticos.

    2.Abra o cronograma das atividades e imprima-o.

    3.Baixe os arquivos disponíveis para leitura para uma pasta de seu computador.

    4.Verifique o conteúdo do Fórum de Notícias.

    5.Preencha o seu Perfil para facilitar os contatos e o conhecimento entre os membros do grupo. E não se esqueça de inserir a sua foto (legível e atual).

    6.Envie uma mensagem reservada para um participante escolhido por você.

    7.Altere sua senha.

    8.Abra a Atividade 1 e imprima sua descrição.

    9.Faça contato com o seu tutor (enviando uma mensagem) informando que neste momento você está realizando essas tarefas práticas.


















    * - Este texto está disponível na pasta Textos - Momento 1 - Moodle com o título de Moodle.pdf.

    Atividade 1 - Relato da trajetória

    Rever nossa trajetória será uma prática constante no Módulo de Acolhimento, pois é o que nos permite aperfeiçoar nossa atuação. Quando refletimos determinadas vivências conseguimos perceber com mais facilidade avanços e dificuldades que tivemos.

    Portanto, a proposta desta atividade é a seguinte:


    Reflita sobre a primeira etapa do curso (Momento 1), sobretudo em relação à forma como você executou as atividades propostas e faça um relato.


    O seu relato deve ser digitado em um editor de textos (preferencialmente com extensão .doc). Obedecendo as normas de formatação da UFJF que você encontra no link: http://www.ufjf.br/biblioteca/servicos-e-produtos/normalizacao-2/.

    O envio deve ser feito pelo item "Tarefas" e o prazo final é dia 26 de semtembro.

    Orientações - Momento 2

    MOMENTO 2 - “Traçando o caminho na EaD”

    Muito bem! Esperamos que após esses primeiros dias você já se sinta mais a vontade em nosso ambiente de aprendizagem. Mas sabemos que essa familiaridade é conquistada um pouco a cada dia. Portanto, precisamos continuar nossa trajetória e para isso reservamos as seguintes atividades para o Momento 2:
    1) Participação no fórum "Gestão do tempo" para que cada um exponha as estratégias criadas para organizar suas atividades diárias dentro do tempo que se dispõe (atividade obrigatória).
    2) Elaboração de um fichamento sobre o texto 2, cuja temática é o texto "Técnicas de estudo" (atividade obrigatória).
    3) Familiarização com alguns recursos do Google Apps Education, com a realização de tarefas práticas.

    Consulte o Guia do Aluno para realizar esta tarefa.

    Converse sempre com seu tutor e procure interagir com os colegas.
    Abaixo você encontra a relação dos materiais de apoio e das atividades a serem feitas.

    Fórum Geral -Momento 2

    computador
    "A gente descobre que o tamanho das coisas há que ser medido pela intimidade que temos com as coisas" (Manoel de Barros)
    Olá Pessoal
    Completamos uma semana do Módulo de Acolhimento. Esperamos que vocês, de fato, se sintam acolhidos por esta Universidade!!
    Quanta atividade, quanta experiência, quantos encontros e desencontros... Estamos tentando, juntamente com vocês, solucionar os problemas e, principalmente, auxiliá-los no processo de aprender de forma compartilhada, em rede!
    Bons estudos a todos e que venha o Momento 2!!!

    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    TEXTOS - MOMENTO 2 - “Traçando o caminho na EaD”

    Textos referente ao Momento 2

    NomeTamanhoModificado
    Arquivo Gerencia_do_tempo_e_planejamento_de_estudo.pdf 155.3Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Google_Apps_Education.pdf 1.3Mb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Tecnicas_de_estudo.pdf 161.1Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Tempo.pdf 48.9Kb10 September 2010, 15:23

    Fórum - Atividade 2 - "Gestão do Tempo"

     
     
    Neste fórum você é convidado(a) a refletir sobre a gestão do tempo.
    Em nossa vida pessoal ou no trabalho, lidamos com várias dimensões que exigem organização e gestão, como por exemplo: as informações recebidas, os relacionamentos que mantemos em nosso ambiente familiar ou de trabalho, novas demandas que emergem e exigem a tomada de alguma decisão. Uma das dimensões bastante evidenciada é a gestão do tempo. Sendo assim, esta atividade propõe que cada um de vocês analise as estratégias usadas para fazer a gestão do tempo em relação às atividades pessoais e/ou profissionais.
    • Como você gerencia o tempo em relação a sua participação neste curso? Estabelece prioridades, organiza um horário para leituras, para estudos e para a interação?
    • Como concilia o trabalho com os estudos e com as atividades sociais e familiares?
    • Quais estratégias utiliza?
    • Quais sugestões você gostaria de compartilhar com seus colegas?
    Pense sobre essas questões e venha ao fórum socializar suas reflexões!

    Modelo Atividade 3 - Fichamento


    Módulo de Acolhimento
    Curso:
    Tutor (a):
    Pólo:
    Aluno (a):


    MOMENTO 2 – ATIVIDADE 3 – FICHAMENTO DO TEXTO “TÉCNICAS DE ESTUDO”

    FICHAMENTO
    SILVA, Anderson Luiz da; FRANÇA, Rodrigo Toledo. Técnicas de estudo. Módulo de Acolhimento: fundamentos da aprendizagem em rede, Juiz de Fora, vol.1, set./2008. p. 19-32.


    Introdução




    -----------------------------------------------------

    Desenvolvimento




    ------------------------------------------------------

    Conclusão








    OBS: * Este modelo de fichamento está seguindo as orientações do texto “Técnicas de estudo”, portanto é importante que você faça uma leitura atenta do mesmo.
    * As palavras introdução, desenvolvimento e conclusão devem ser retiradas (aparecem neste modelo apenas para melhor orientá-los em relação à estrutura do seu fichamento).

    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    Atividade 3 - Fichamento

    Como vimos no texto Técnicas de estudo *, "o fichamento serve para identificarmos as informações mais importantes de um texto. Ele é um instrumento muito útil, que serve tanto para estudarmos futuramente como para buscarmos informações para a confecção de um trabalho".
    Elabore um fichamento do referido texto. Nele você deverá seguir o apresentado no texto lido, observando que há uma citação de outro autor inserida nele. Consulte o manual de formatação no site da UFJF: http://www.ufjf.br/biblioteca/servicos-e-produtos/normalizacao-2/ para adequá-lo às normas de formatação da Instituição.

    Na plataforma existe um modelo de fichamento.

    Esta atividade vale 10 pontos e deve ser enviada pelo item Tarefas, até o dia 27 de setembro.
    * - Texto disponível na pasta Textos - Momento 2 - Traçando o caminho na EAD.

    Tarefa prática - Google Apps

    Acesse o GOOGLE APPS EDUCATION pelo endereço mail.uab.ufjf.br e comece a explorar suas ferramentas. Consulte o texto Google Apps Education: ferramenta de edição, comunicação e pesquisa * (Unidade 2 - Volume 2) e realize as ações abaixo:
    1. Envie mensagens para alguns amigos;
    2. Prepare um arquivo de texto com dois parágrafos sobre o tour que você está fazendo por essas ferramentas, use alguns recursos de formatação e salve;
    3. Compartilhe o arquivo recém criado com seu tutor;
    4. Com base no cronograma do curso, marque na agenda as datas das atividades programadas.
    Registre as suas dificuldades e faça contato com seu tutor a fim de esclarecê-las. Mas não se esqueça: o Google Apps é um programa que precisa ser explorado por você!
    * - Texto disponível na pasta Textos - Momento 2 - Traçando o caminho na EAD com o título de Google_apps_education.pdf.

    Orientação-Momento 3

    MOMENTO 3 - "Quando se conhece a história se caminha melhor"

    Que bom, aos poucos conhecemos um pouco mais a dinâmica própria da educação a distância. Neste Momento abordaremos alguns aspectos conceituais que envolvem um curso desta natureza. Você pode começar pelo vídeo: assista o vídeo sobre EaD, disponível no CD-ROM e anote os pontos que considerar importantes. Depois faça uma leitura atenta dos textos indicados.

    A  atividade deste Momento é:

    1) Realização de pesquisa dirigida na máquina de busca Google de modo que você conheça algumas dicas importantes para localizar aquilo que deseja na Web.
    Veja os materiais de apoio e as atividades abaixo.  

    Fórum Geral - Momento 3

    Querida turma,

    Temos recebido relatos de experiências positivas e prazerosas de alguns alunos. Ficamos felizes, afinal preparamos este curso tendo vocês como centro do processo. Por isso é com satisfação que iniciamos mais uma etapa do Módulo de Acolhimento: o Momento 3, que acreditamos ser, sem dúvida, mais uma oportunidade de crescimento para todos nós.
    Como a fase inicial de adaptação à dinâmica do curso já está passando, a partir de agora incrementaremos o planejamento com algumas atividades extras. Assim, aquele aluno que der conta das suas tarefas antecipadamente poderá se lançar em novas aventuras. Portanto, fiquem ligados porque é o tutor quem lançará essas atividades complementares.
    Queremos que vocês desfrutem de cada atividade proposta e que, em caso de dificuldades, façam contato com o tutor ou comigo. Estamos aqui para auxiliá-los nesta caminhada de novos aprendizados.

    TEXTOS-Momento 3

    Textos referentes Momento3

    NomeTamanhoModificado
    Arquivo Mapas.pdf 41.7Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Mapas_conceituais.pdf 407.2Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Perguntas_frequentes_EaD.pdf 27.1Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Pesquisa_na_Web.pdf 1.2Mb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Roteiro_orientado_para_pesquisas_web.pdf 112.9Kb10 September 2010, 15:23

    Tarefa 4 - "Pesquisa na Web"

    Abra o textoRoteiro orientado para pesquisas na máquina de busca Google * e realize as questões de pesquisa no Google.
    Após a realização das pesquisas, escreva um pequeno relato (1 página) sobre a sua experiência: vantagens, dificuldades, facilidades e descobertas após a realização dos exercícios propostos.
    Considerações que podem orientar o seu relato:
    - Foi possível desenvolver todos os exercícios propostos?
    - Houve alguma dificuldade na exploração e comprovação das dicas fornecidas?
    - A utilização dos recursos de busca descritos e a busca avançada realmente auxiliam na localização de informações e sites da Web? De que forma?
    - Por meio da exploração do ambiente do Google, é possível encontrar outras dicas para aprimorar as pesquisas?

    Envie esta tarefa para o tutor.

    * - este texto está disponível na pasta Quando se conhece a história se caminha melhor com o título de roteiro_orientado_para_pesquisas_web.pdf.

    MOMENTO 4 - " Um bom caminho se faz com boas ferramentas "

    MOMENTO 4 - “Um bom caminho se faz com boas ferramentas”

    ·         Percorremos por alguns conhecimentos durante esses dias de atividades intensas e agora cada um de vocês parece estar mais familiarizado com a dinâmica própria da educação a distância. Que bom!
    Neste Momento 4 a ênfase será:
    1) Elaboração de um glossário de termos do universo da EaD. Cada um de vocês pode inserir quantas palavras quiser ao longo do curso. Para inserir uma nova palavra, basta acessar o Glossário e clicar em "Novo Item".
    2) Participação do Fórum "Tecnologias no cotidiano do aluno";

    TEXTOS- Momento 4

    textos referente ao momento 4

    NomeTamanhoModificado
    Arquivo Ambientes_Virtuais_de_aprendizagem.pdf204.3Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Ambientes_virtuais.pdf107.8Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo ambientes_virtuais_aliados.pdf385.7Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo ambientes_virtuais_conceitos.pdf559.2Kb10 September 2010, 15:23
     
    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    CONSTRUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO

    A construção de um glossário constitui-se em tarefa viável para o aprendizado de alguns termos próprios da educação a distância, como por exemplo: on-line, colaboração, cooperação, fórum, objeto de aprendizagem etc. Utilizaremos o glossário como uma forma de promover a aprendizagem ativa.
     

    Para inserir uma palavra, basta acessar o Glossário no Momento 4 e clicar em inserir “Novo Item”. Você pode inserir quantas palavras quiser.
    Em caso de dúvida, busque esclarecê-la com o tutor no fórum "Dúvidas referentes ao Momento 4".

    Fórum: Influência das Tecnologias no Cotidiano do Aluno à Distância

    Fórum: Influência das Tecnologias no Cotidiano do Aluno à Distância
    por Marcelo Clemente de Oliveira - Tuesday, 5 October 2010, 09:31
     
     
    Na atualidade a educação a distância é uma modalidade que pode promover a democratização e a universalização do ensino. As novas tecnologias, sem dúvida, influenciam a utilização destas ferramentas nos processos de ensino-aprendizagem.
    Para muitos, as inovações tecnológicas são indispensáveis para esta modalidade de ensino.
    As tecnologias, em especial as desenvolvidas no século XX, contribuíram muito para esta modalidade. Contudo, muitos docentes e discentes ainda se apresentam pouco afeitos a utilizar-se das ferramentas tecnológicas/EAD.
    Vamos, neste fórum, refletir um pouco a respeito da influência das tecnologias no cotidiano do aluno a distância.

    NOTAS GLOSSÁRIO

    Nesta parte serão colocadas apenas as notas de avalição do Glossário. Ele deverá ser feito no local reservado.
    Att,
    Valter
    Disponível a partir de:Monday, 4 October 2010, 15:10
    Data de entrega:Thursday, 28 October 2010, 23:55

    ATIVIDADES DO MÓDULO 5

    MOMENTO 5 - “Na EaD é impossível ser feliz sozinho”

    ·         Ufa, atingimos o último Momento do Módulo de Acolhimento! Que coisa boa, pois certamente novos conhecimentos foram construídos. Para fecharmos com chave de ouro, convidamos vocês a realizarem um trabalho em grupo: a construção de um projeto colaborativo. Esse será o foco deste Momento 5. Mas outras atividades fazem parte, veja:
    1) Leia e estude o texto Blog e Wiki da apostila.
    2) Acesse os links abaixo:
    Wikipédia: enciclopédia virtual e colaborativa:
    Exemplo que um wiki criado por um grupo de alunos na ocasião da elaboração de monografia:
    Programa para criar seu próprio wiki (em português):
    Exemplo de um blog criado por um grupo de alunos na ocasião da elaboração de monografia:
    ·         Sites que fazem a hospedagem gratuita de blogs:
    3) escolha seu grupo e faça contato com os demais colegas do seu grupo e dê início à proposta do trabalho em grupo, que está descrita no item Atividade 6: Elaboração de Projeto Colaborativo. Esta atividade é obrigatória e vale 20 pontos!
    4) Para concluir, você fará uma auto-avaliação e avaliará o curso também.
    Esperamos que essas atividades contribuam ainda mais com os seus conhecimentos.

    Fonte: Plataforma Moodle (UFJF)

    Fórum Geral - Momento 5

    Imagem de Assessoria Pedagógica Cead
    Fórum Geral: Momento 5
    por Assessoria Pedagógica Cead - Friday, 3 September 2010, 15:07
    Este fórum foi criado para que vocês possam tirar dúvidas e trocar informações sobre o momento 5.

    FOTO DE APRESENTAÇÃO
    Re: Fórum Geral: Momento 5
    por ARLINDO TEIXEIRA SALGADO - Tuesday, 5 October 2010, 14:38
    PROFESSOR VALTER OU MARCELO, HÁ POSSIBILIDADES DE PRORROGAR O PRAZO DE ENTREGA DESTA ATIVIDADE, JÁ AGENDADA PARA O DIA 10.10.10(DOMINGO) PARA O DIA 15.10.10(SEXTA-FEIRA); TEMPO NECESSÁRIO PARA LEITURA DOS TEXTOS E AINDA NA ESCOLHA E CONSTRUÇÃO DO BLOGGER OU WIKIS.
    PORQUE, EXISTE MUITOS ALUNOS, QUE AINDA NÃO TEM GRUPOS FORMADOS. QUANTO A MIM, SOU ÚNICO DESTE GRUPO 5 EM FORMAÇÃO.
    AGUARDO RETORNO REFERENTE AOS ESCLARECIMENTOS.

    Valter Miranda
    Re: Fórum Geral: Momento 5
    por Valter Miranda - Tuesday, 5 October 2010, 15:06
    Arlindo vou levar esta dúvida até a coordenação deste módulo de acolhimento, não podemos alterar as datas das tarefas.
    Abs

    FOTO DE APRESENTAÇÃO
    Re: Fórum Geral: Momento 5
    por ARLINDO TEIXEIRA SALGADO - Tuesday, 5 October 2010, 17:52
    PROFESSOR VALTER, FICO NO AGUARDO.
    ESPERO QUE SEJA POSITIVO ESTA ALTERAÇÃO.
    VALEU!!!!!!!!!!!!!!!! E ABRAÇOS.

    Imagem de VANESSA DE SOUZA ANDRADE AUGUSTO
    Re: Fórum Geral: Momento 5
    por VANESSA DE SOUZA ANDRADE AUGUSTO - Tuesday, 5 October 2010, 19:18
    Oi Arlindo tudo bom?
    Estou também no grupo 5, espero que ocorra tudo certo.
    Vamos lá pra mais uma etapa, e agora é escolher se será um blog ou wiki, mas ainda tem outros colegas para entrar no grupo, devemos aguardar, mas será que vai dar tempo de fazer a tarefa até o pessoal entrar no grupo?
    Abraços!!! 

    Textos-Momento 5-"Na EaD é impossível ser feliz sozinho"

    Textos referente ao Momento 5

    NomeTamanhoModificado
    Arquivo Autoria.pdf 109.8Kb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Blogs_e_wikis.pdf 1.6Mb10 September 2010, 15:23
    Arquivo Grupos.pdf 70Kb10 September 2010, 15:23

    Definindo o seu grupo para a realização da atividade final

    Escolha uma das opções abaixo.
    Grupo 1
    (Completo)
    Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5
    (Completo)
    Grupo 6 Grupo 7
    (Completo)

    ATIVIDADE 06 (Obrigatória) ELABORAÇÃO DO PROJETO COLABORATIVO

    Nesta última atividade você é convidado, juntamente com seu grupo, a elaborar um trabalho criativo, de modo a aplicar alguns recursos tecnológicos para a criação de um projeto colaborativo.
    Os grupos poderão optar por fazer um blogou um wiki, cujo tema seja o Módulo de Acolhimento. O objetivo é que os grupos apresentem os vários itens que constituíram o curso, como por exemplo: suas atividades, leituras sugeridas (obrigatórias e complementares), ferramentas exploradas (Moodle, Google Apps, wiki, blog, fórum etc.). A organização das ideias fica totalmente a critério dos grupos. Os textos podem ser comentados, as ferramentas descritas e ilustradas etc. Pode-se fazer uma síntese da experiência com o Módulo. Aqui o que vale é a criatividade!
    Vocês devem ler o texto didático a fim de tomarem conhecimento das várias formas como wikis e blogs podem ser explorados para fins de aprendizagem, bem como os passos a serem seguidos para construírem o blog ou o wiki. Confiram no texto Blog e Wiki: construindo novos espaços para a aprendizagem .. Esse texto é um verdadeiro manual! Os slides (disponíveis no CD-ROM) também ajudam muito.
    Para a definição da ferramenta que optarão (blog ou wiki), bem como da organização do trabalho, os grupos devem se comunicar no fórum que foi criado especialmente para isso. E não esqueçam de que podem utilizar outros canais de comunicação para estruturarem o trabalho, como: MSN, skype, chat do Moodle, telefone etc.
    Após pronto, um representante do grupo encaminha para o tutor o link de acesso ao blog ou ao wiki construído pelo grupo. Para isso, basta ir ao item Tarefas e encaminhar o endereço correto (onde consta o trabalho concluído) para que o seu projeto seja avaliado. Esses endereços serão divulgados na turma para que todos tenham a oportunidade de ver os outros trabalhos.
    O prazo de conclusão é dia 15 de Outubro.
    Caprichem!